User:IrisK

0919409@hr.nl

CLASS 2 - ELECTRICITY

Opdracht 1: hoe elektriciteit werkt

MEETING 2 - Ideeën bespreken Ik wil smartphone gebruik vastleggen, bijvoorbeeld: hoe vaak iemand zijn telefoon opent. Deze handelingen willen ik weergeven doormiddel van licht/beweging

De rest van de groep wil ook iets doen met het menselijk lichaam: 1. Materiaal dat het lichaam verwarmt doormiddel van een batterij. 2. Een interactieve poster doormiddel van een pen met inkt dat werkt als elektriciteit. 3. Een lamp die menselijke bewegingen volgt.

Opdracht 2

Measuring Voltage What you need (ask at the Interaction Station):

• Multimeter
• 9 Volt battery (5V in the tutorial)
• 9 Volt battery clip for in a breadboard
• 470 Ohm resistor (1K Ohm in the tutorial)
• LED
• breadboard

Outcome: Voltage 7 Resistance 465 Ampere 19.3

Measuring resistance What you need (ask at the Interaction Station):

• Multimeter
• 3 random resistors
• 3 resistors of the same value
• breadboard

Series Resistance Outcome: Volt 1th restitor 2.38 Volt 2nd/3th 2.39 Volt 1th + 2nd together 4.77 Volt 2nd + 3th together 4.78 Volt 1th +2nd +3th together 7.16 I = V/R 9,11: 2,38 = 3,83 9,11 : 7,16 = 1,27

Measuring Current What you need (ask at the Interaction Station):

• Multimeter
• 9 Volt battery (5V in the tutorial)
• 9 Volt battery clip for in a breadboard
• 470 Ohm resistor (1K Ohm in the tutorial)
• LED
• breadboard

Outcome Volt 7 Resistance 465 Ampere 19.3

Measuring voltage and current in a series circuit What you need (ask at the Interaction Station):

• Multimeter
• 9 Volt battery (5V in the tutorial)
• 9 Volt battery clip for in a breadboard
• 3 resistors random resistors
• breadboard

Outcome Volt 9.11 Ampere 3.83 I = V/R 9,11: 2,38 = 3,83 9,11 : 7,16 = 1,27

Measuring voltage and current in a parallel circuit What you need (ask at the Interaction Station):

• Multimeter
• 9 Volt battery (5V in the tutorial)
• 9 Volt battery clip for in a breadboard
• 3 resistors random resistors
• breadboard

Outcome: Battery voltage: 8.58 Voltage van de drie restitors : 8.41 I=V/R 8.58/8.41 = 1.02

Class assignment circuit

Parallell

Teamwork measuring

I'm forming a team with Syree