|
|
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) |
| Line 1: |
Line 1: |
| | | | |
| − | == Bibi Kok Resit kw. 7 Digital Craft ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Mijn herkansing voor Digital Craft kw. 7
| |
| − |
| |
| − | pushing something to the limit:
| |
| − |
| |
| − | over conceptuele kunst.
| |
| − |
| |
| − | ''Wanneer is iets kunst?''
| |
| − |
| |
| − | ''Wat is kunst?''
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Het Proces ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ik heb het proces van mijn resit, m'n aantekeningen en research, gevangen in beeld:
| |
| − |
| |
| − | [[Media:ProcesRESITcopy.ogg]]
| |
| − |
| |
| − | ^ ik wilde het zo, maar dat lukt niet dus zet ik 'm toch maar even hieronder neer:
| |
| − |
| |
| − | [[File:ProcesRESITcopy.jpg|800px]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == De formules achter mijn werk ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | De wiskunde die hoort bij mijn werk (-komt die toch nog van pas!):
| |
| − | [[File:DeWiskunde.jpg|800px]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Uitkomsten ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Mijn werk gaat over automatisering van het proces.
| |
| − |
| |
| − | De drie punten uit de wiskunde-uitleg hierboven, punt A B en C, heb ik gefotografeerd.
| |
| − |
| |
| − | Deze uitwerkingen laat ik hieronder zien als voorbeeld en om te laten zien hoe ik de foto's zou presenteren op bijvoorbeeld een website.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Handleiding voor mijn werk ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Om het werk beter te begrijpen heb ik een lijst met vragen gemaakt die je over dit werk kan stellen:
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''- Zijn er mensen nodig bij het maken van dit werk?'''
| |
| − |
| |
| − | Nee
| |
| − |
| |
| − | '''- Heb je iets in de openbare ruimte weggehaald of veranderd?'''
| |
| − |
| |
| − | Nee
| |
| − |
| |
| − | '''- Heb je een afdruk achter gelaten?'''
| |
| − |
| |
| − | Nee
| |
| − |
| |
| − | '''- In hoeverre speelt toeval een rol in het werk?'''
| |
| − |
| |
| − | De taferelen die worden vastgelegd zijn geheel willekeurig.
| |
| − |
| |
| − | '''- Heb je een mening over de uitkomsten van het werk?'''
| |
| − |
| |
| − | Men zou de foto’s slechts op esthetische waarde kunnen beoordelen.
| |
| − |
| |
| − | '''- Is het werk beïnvloedbaar?'''
| |
| − |
| |
| − | Alleen als je de formule zou kraken en de robot zou volgen naar de volgende foto.
| |
| − |
| |
| − | Of als je toevallig op de plek bent waar de foto wordt genomen.
| |
| − |
| |
| − | Daarnaast zijn de foto's onderhevig aan tijd en het weer.
| |
| − |
| |
| − | '''- Kan het werk oneindig door foto’s blijven verzamelen?'''
| |
| − |
| |
| − | Ja. Als de robot af en toe wordt gecontroleerd op werkzaamheid.
| |
| − |
| |
| − | '''- Wat is het verschil tussen de foto’s van dit werk en de foto’s van de auto’s van Google Maps?'''
| |
| − |
| |
| − | Dit project legt meer vast dan Google Maps want deze foto’s hoeven niet langs wegen gemaakt te worden.
| |
| − |
| |
| − | De mensen op mijn foto’s hoeven alleen geblurred te worden als ik de foto’s ergens voor gebruik.
| |
| − |
| |
| − | '''- Wat maakt de foto’s?'''
| |
| − |
| |
| − | Een robot.
| |
| − |
| |
| − | Op wieltjes.
| |
| − |
| |
| − | De robot kan ook onder water bewegen.
| |
| − |
| |
| − | Door het vriendelijke uiterlijk van de robot laten mensen ‘m eerder binnen.
| |
| − |
| |
| − | Z’n mond is opblaasbaar zodat de robot ook kan varen op het water.
| |
| − |
| |
| − | Bovendien heeft-ie een vlaggetje zodat het minder gevaarlijk is in het verkeer (voor de zichtbaarheid).
| |
| − |
| |
| − | ’s Nachts heeft de robot lampjes.
| |
| − |
| |
| − | '''- Als het proces geautomatiseerd wordt, is het eindwerk dan nog wel kunst?'''
| |
| − |
| |
| − | Ik ben de kunstenaar en ik vind van wel.
| |
| − |
| |
| − | Maakt dat het ook automatisch kunst?
| |
| − |
| |
| − | En wat vind jij?
| |
